Influencia de la práctica de valores en la calidad del desarrollo del buen vivir en niños de 4 a 5 años.

Drouet Charcopa, Katty Violeta; Espinales Mero, Mariuxi Jacqueline

Influencia de la práctica de valores en la calidad del desarrollo del buen vivir en niños de 4 a 5 años.

dc.contributor.author	Drouet Charcopa, Katty Violeta
dc.contributor.author	Espinales Mero, Mariuxi Jacqueline
dc.contributor.tutor	Patiño Gavilanez, Carmen
dc.date.accessioned	2018-01-19T22:38:11Z
dc.date.available	2018-01-19T22:38:11Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación es fomentar la práctica de valores, en los diferentes entornos sociales donde se desenvuelve el niño, mediante el uso de una guía didáctica con enfoque humanista, para lograr mejorar la calidad de vida creando ambientes armónicos, donde se dé prioridad a la salud emocional de los educandos del Centro de Educación Inicial “Alfredo Pareja Diezcanseco”, en el cual se refleja un alto índice de niños con poca practica de valores, debido a diversos factores sociales y culturales, lo cual incide directamente en el desarrollo cognitivo e integral de los estudiantes, la utilización correcta de dicha guía mejorará la práctica de valores y fomentará el Buen Vivir. En este trabajo se analizó en forma específica la pérdida paulatina de valores dentro de la familia, se ha podido observar en el comportamiento tanto de los padres como de sus hijos, por lo que se puede deducir que el ejemplo vale más que mil palabras, y como ellos son el reflejo de los progenitores. Para el desarrollo de este trabajo se utilizaron métodos y técnicas científicos como la observación, entrevista y encuesta, los mismos que permitieron obtener información para el respectivo análisis, dando solución a los mismos. Para cumplir el objetivo es necesario concienciar a los representantes legales sobre la importancia de crear ambientes saludables donde se practiquen valores como la tolerancia, respeto, amor, entre otros y exista comunicación dentro del hogar que es fundamental para el buen desarrollo familiar, así también se pretende motivar a los docentes para fomentar la enseñanza de valores dentro del salón mediante actividades lúdicas propicias para niños de educación inicial.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-PEP-16P078
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24665
dc.publisher	Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	VALORES HUMANOS	es_ES
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	COMPORTAMIENTO	es_ES
dc.title	Influencia de la práctica de valores en la calidad del desarrollo del buen vivir en niños de 4 a 5 años.	es_ES
dc.title.alternative	Guía didáctica con enfoque humanista para docentes.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES