Incidencia de la motivación, valorización de la danza folklórica costeña en la construcción de la identidad cultural de los/as estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Dr. Alfredo Raúl Vera Vera.
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Fecha
2015
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
Este proyecto educativo tiene como finalidad dejar técnicas que faciliten el desarrollo, motivación y valorización de las danzas folklóricas costeñas existentes en nuestra cultura viva observadas en las distintas expresiones de la danza, las mismas que de una u otra manera son parte de la construcción de una identidad nacional, por medio de su conocimientos y su práctica se hace posible que los estudiantes aprendan a apropiarse de sus raíces conocedores e investigadores de la misma. Para esto es necesario que los docentes adquieran conocimientos básicos sobre estas danzas y así poder ser los principales guiadores, instructores, facilitadores del desarrollo intelectual, cognitivo, artístico y autoestima de cada uno de sus estudiantes así como también incrementar en ellos el valor a practicar lo nuestro como ecuatorianos que somos. Si bien como es de su conocimiento la danza interandina, amazónica e insular es más difundida por los medios de comunicación y por el turismo, es necesario dar a conocer la danza costeña. Los lineamientos educativos actuales sobre educación artista hace que este proyecto sea de vital importancia. Las nuevas directrices educativas sobre la identidad cultural y los resultados de esta investigación hacen de esta guía metodológica sea un apoyo al desarrollo de la enseñanza -aprendizaje de la danza popular de la costa y la ruta de este a un enriquecimiento de la identidad nacional.
Descripción
Palabras clave
MOTIVACIÓN ESCOLAR, FOLKLORE COSTEÑO ECUATORIANO
Citación
Borbor Jiménez, G. (2015). Incidencia de la motivación, valorización de la danza folklórica costeña en la construcción de la identidad cultural de los/as estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Dr. Alfredo Raúl Vera Vera.