L’influence de la méthode communicative sur le développement de la production orale en français chez les étudiants

Alarcón Baquerizo., Helen Guillermina; Campuzano Murillo, Mariuxi Elizabeth

L’influence de la méthode communicative sur le développement de la production orale en français chez les étudiants

dc.contributor.author	Alarcón Baquerizo., Helen Guillermina
dc.contributor.author	Campuzano Murillo, Mariuxi Elizabeth
dc.contributor.tutor	Arenas Botero, Diana
dc.date.accessioned	2019-09-27T20:36:07Z
dc.date.available	2019-09-27T20:36:07Z
dc.date.issued	2017
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	Dans ce projet on aidera à développer la production orale dans un cours de Français Langue Étrangère en utilisant la méthode communicative. Cette méthode essaie de faire de la compétence communicative le but final de l’enseignement de langues. Quand nous parlons d'une production orale, nous nous rapportons à la capacité que l'étudiant a de produire des messages dans la deuxième langue et dans les différentes situations de communication. L’intérêt de cette étude est de collaborer avec le professeur de langue pour atteindre l'objectif principal qui est d’encourager les étudiants afin qu’ils puissent s’exprimer naturellement dans la langue cible. Les recherches employées dans ce projet sont qualitative et descriptive. On a visé à établir les liens entre les deux variables. Donc on a collecté des informations à travers une enquête afin de mieux comprendre leur relation. En outre, la méthode déductive a été implémentée pour trouver las causes qui sont à l’origine de cette problématique. Finalement, les résultats obtenus ont montré que l’approche communicative aide à développer les compétences langagières et sociales des apprenants	es_ES
dc.description.abstract	This project will help to develop the oral production in the French Foreign Language classes using the communicative method that tries to make the communication skills the ultimate goal. When we talk about oral production, we speak of the ability of the student to produce messages in a second language in different communicative situations. The interest of this study is to collaborate with the language teacher to reach the main objective which is to encourage students to express themselves naturally in the second language. The methodology design was qualitative and descriptive. We aimed to establish the relationship between the variables so we have collected data though a survey. We also have used the deductive method to get a better understanding of the problem. Finally, the results obtained showed that the communicative approach help students to develop their language and social skills.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43884
dc.language.iso	fra	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	LANGUE FRANÇAISE	es_ES
dc.subject	MÉTHODE COMMUNICATIVE	es_ES
dc.subject	PRODUCTION ORALE	es_ES
dc.title	L’influence de la méthode communicative sur le développement de la production orale en français chez les étudiants	es_ES
dc.title.alternative	Élaboration d’un manuel didactique-pratique avec de petits dialogues de la vie quotidienne	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES