La motivación y creatividad como agente primordial en el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela particular mixta Pueblos Unidos del cantón Naranjito provincia del guayas en el año lectivo 2010-2011 en el cuarto de educación básica

Zambrano Verdesoto, German Jazmany

La motivación y creatividad como agente primordial en el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela particular mixta Pueblos Unidos del cantón Naranjito provincia del guayas en el año lectivo 2010-2011 en el cuarto de educación básica

dc.contributor.advisor	Cargua Garcia, Nancy
dc.contributor.author	Zambrano Verdesoto, German Jazmany
dc.date.accessioned	2022-08-11T20:29:46Z
dc.date.available	2022-08-11T20:29:46Z
dc.date.issued	2011
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	La educación en la actualidad es un medio activo que se preocupa de desarrollar la destrezas y habilidades de los estudiantes que permiten potenciar su capacidad crítica, elevar su autoestima y contribuir a su formación integral por medio de la motivación y creatividad, como parte fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje el mismo que debe contar con una guía didáctica y las técnicas, recursos y métodos adecuados para su aplicación, debiendo constar en el plan curricular institucional como aporte a la educación básica. El grado de dificultad de las actividades motivacionales y creativas deben estar bien conducidas por los docentes, como las técnicas y estrategias etc., son recursos motivacionales idóneos para los estudiante. El docente es el artífice de la motivación y creatividad en el aula, de él depende la atención que los estudiantes presten a la clase y el rendimiento que obtenga hasta terminar la clase. Cabe recalcar que los estudiantes deben ser motivados constantemente para realizar las diferentes actividades curriculares y extracurriculares contribuyendo de esa manera con su madurez emocional afianzando en ellos, la confianza, autonomía y perseverancia para ser ganadores y los próximos constructores de la educación de calidad así como lo exige actualmente el medio en que se desenvuelven.	es_ES
dc.description.abstract	The education at the present time is a half active one that worries about developing the dexterities and the students' abilities that allow to develop its critical capacity, to elevate its self-esteem and to contribute to its integral formation by means of the motivation and creativity, like fundamental part in the process of teaching learning the same one that should have a didactic guide and the techniques, resources and appropriate methods for its application, should consist in the institutional curricular plan as contribution to the basic education. The grade of difficulty of the activities motivation and creative they should be very driven for the educational ones, as the techniques and strategies etc., they are resources suitable motivation for the student. The educational one is the author of the motivation and creativity in the classroom, of him the attention that the students pay to the class and the yield that he/she obtains until finishing the class depends. It is necessary to emphasize that the students should constantly be motivated to carry out the different curricular and extracurricular activities contributing in that way with their emotional maturity securing in them, the trust, autonomy and perseverance to be winning and the next manufacturers of the education of quality as well as it demands it at the moment the means in that you, they are unwrapped.	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-TDU-11T040
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62319
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	DESTREZAS	es_ES
dc.subject	HABILIDADES	es_ES
dc.subject	CREATIVIDAD	es_ES
dc.subject	TECNICAS	es_ES
dc.title	La motivación y creatividad como agente primordial en el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela particular mixta Pueblos Unidos del cantón Naranjito provincia del guayas en el año lectivo 2010-2011 en el cuarto de educación básica	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía didáctica	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES