Introducción de las TIC´S en el Aprendizaje de Estudios Sociales de estudiantes de Octavo Año de Educación Básica del Colegio Fiscal Nocturno “Dr. Armando Pareja Coronel”.

Alvarado Arana, Erika Narcisa; Ortíz Zambrano, Delia Inés

Introducción de las TIC´S en el Aprendizaje de Estudios Sociales de estudiantes de Octavo Año de Educación Básica del Colegio Fiscal Nocturno “Dr. Armando Pareja Coronel”.

dc.contributor.author	Alvarado Arana, Erika Narcisa
dc.contributor.author	Ortíz Zambrano, Delia Inés
dc.contributor.tutor	Sarmiento Chuqui, Rubén
dc.date.accessioned	2017-01-06T15:40:50Z
dc.date.available	2017-01-06T15:40:50Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El presente proyecto ayudará a implementar estrategias para desarrollar las Tics y la tecnología adecuada que se brindan a los adolescentes , ya que tanto docentes como padres de familia tienen la responsabilidad de trabajar arduamente junto a ellos para conocer la incidencia de las faltas de implementos tecnológicos en los adolescentes, conociendo las características y métodos que se podrán utilizar para poder cumplir cada uno de de los objetivos que nos planteamos tanto en el salón de clase como en casa, es necesario para el desarrollo de este proyecto la ayuda tanto del padre de familia, como del docente , pues son ellos quienes guían, orientan y capacitan al menor para que se pueda desenvolver en el medio en el cual vive, facilitando su vida diaria para que así puedan interiorizar todo tipos de conocimiento y capacitarse para su vida diaria. Al desempeñar este tipo de estrategias metodológicas a través de una Guía de Estrategias Metodológicas, es necesario enfatizar que realmente los adolescentes , quieren trabajar para aprender a realizar ejercicios y tareas que le ayudarán en su desarrollo integral en el área de Estudios Sociales, por eso la guía de los docentes orienta a los adolescentes y a los padres de familia es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y esta guía debe ser a base de preparación y capacitación de los mismos, para afianzar aprendizajes en los adolescentes. Lo más conveniente para que este trabajo resulte es que los maestros y los padres de familia trabajen en conjunto para que los adolescentes aprendan y puedan recibir esa enseñanza que les servirá, no solo ahora sino en un futuro lejano.	es_ES
dc.identifier.citation	Alvarado Arana, E. y Ortíz Zambrano, D. (2013). Introducción de las TIC´S en el Aprendizaje de Estudios Sociales de estudiantes de Octavo Año de Educación Básica del Colegio Fiscal Nocturno “Dr. Armando Pareja Coronel”. Guayaquil: Universidad de Guayaquil	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PHG-13P01
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12871
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	LAS TICS	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	es_ES
dc.subject	ESTUDIOS SOCIALES	es_ES
dc.title	Introducción de las TIC´S en el Aprendizaje de Estudios Sociales de estudiantes de Octavo Año de Educación Básica del Colegio Fiscal Nocturno “Dr. Armando Pareja Coronel”.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una Guía de Estrategias Metodológicas	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES