Principios de la enseñanza del idioma inglés en el bachillerato de los colegios fiscales
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Fecha
2009
Autores
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Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Resumen
Una vez hecho el análisis de los problemas del bachiller se procede
hacer el resumen respectivo. El propósito de este trabajo de
investigación bibliográfica es fortalecer e innovar el proceso de
enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés como lengua extranjera, con
el fin de desarrollar, en los estudiantes parámetros de competencia
lingüística que incluyen las destrezas de escuchar, leer, hablar y
escribir, sujeto a un sistema de indicaciones de desempeño
(estándares) y promoviendo el uso de valores. El tipo de investigación
es descriptiva, es decir describe un hecho tal cual aparece en la
realidad. Su metodología está basada en contenidos en el desarrollo de
competencias de diferentes tópicos y situación de la vida real. La
importancia que tiene el tema es de la enseñanza con fines
comunicativos en mente que es esencial para el docente moderno. Para
realizar la comunicación tenemos que implementar juicios de valor
efectivo de tal manera que nuestros estudiantes tengan enfoques
reales para que lleguen a ser comunicadores de verdad. El aporte de
este trabajo va dirigido hacia los estudiantes de la disciplina.
Once the analysis of the problems of the bachelor has been done, it is proper to write the corresponding resume, the purpose of this bibliographic research is to give force and innovate the teaching learning process of the English language as a foreign language, in order to develop in the students parameter of linguistic competence that include some skills of listening, reading, speaking and writing, these are linked to a system of standars indicators and promoting the use of values. The type of the research is descriptive, in other words the facts that appear in the reality. Teaching with communicative goals in mind is essential for the modern teacher. In order to realize communicative goals, we have to implement effective assessment so that our students have realistic targets to help them become real communicators. The written part of this research is addressed to the language student.
Once the analysis of the problems of the bachelor has been done, it is proper to write the corresponding resume, the purpose of this bibliographic research is to give force and innovate the teaching learning process of the English language as a foreign language, in order to develop in the students parameter of linguistic competence that include some skills of listening, reading, speaking and writing, these are linked to a system of standars indicators and promoting the use of values. The type of the research is descriptive, in other words the facts that appear in the reality. Teaching with communicative goals in mind is essential for the modern teacher. In order to realize communicative goals, we have to implement effective assessment so that our students have realistic targets to help them become real communicators. The written part of this research is addressed to the language student.
Descripción
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Palabras clave
COMPETENCIA, LINGUISTICA, ESTUDIANTIL