Principios de la enseñanza del idioma inglés en el bachillerato de los colegios fiscales

Salazar Cortez, Rodrigo Anibal

Principios de la enseñanza del idioma inglés en el bachillerato de los colegios fiscales

dc.contributor.advisor	Alegria Calero, Rodrigo
dc.contributor.author	Salazar Cortez, Rodrigo Anibal
dc.date.accessioned	2022-08-22T16:56:27Z
dc.date.available	2022-08-22T16:56:27Z
dc.date.issued	2009
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	Una vez hecho el análisis de los problemas del bachiller se procede hacer el resumen respectivo. El propósito de este trabajo de investigación bibliográfica es fortalecer e innovar el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés como lengua extranjera, con el fin de desarrollar, en los estudiantes parámetros de competencia lingüística que incluyen las destrezas de escuchar, leer, hablar y escribir, sujeto a un sistema de indicaciones de desempeño (estándares) y promoviendo el uso de valores. El tipo de investigación es descriptiva, es decir describe un hecho tal cual aparece en la realidad. Su metodología está basada en contenidos en el desarrollo de competencias de diferentes tópicos y situación de la vida real. La importancia que tiene el tema es de la enseñanza con fines comunicativos en mente que es esencial para el docente moderno. Para realizar la comunicación tenemos que implementar juicios de valor efectivo de tal manera que nuestros estudiantes tengan enfoques reales para que lleguen a ser comunicadores de verdad. El aporte de este trabajo va dirigido hacia los estudiantes de la disciplina.	es_ES
dc.description.abstract	Once the analysis of the problems of the bachelor has been done, it is proper to write the corresponding resume, the purpose of this bibliographic research is to give force and innovate the teaching learning process of the English language as a foreign language, in order to develop in the students parameter of linguistic competence that include some skills of listening, reading, speaking and writing, these are linked to a system of standars indicators and promoting the use of values. The type of the research is descriptive, in other words the facts that appear in the reality. Teaching with communicative goals in mind is essential for the modern teacher. In order to realize communicative goals, we have to implement effective assessment so that our students have realistic targets to help them become real communicators. The written part of this research is addressed to the language student.	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-TDU-09T042
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62490
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	COMPETENCIA	es_ES
dc.subject	LINGUISTICA	es_ES
dc.subject	ESTUDIANTIL	es_ES
dc.title	Principios de la enseñanza del idioma inglés en el bachillerato de los colegios fiscales	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES