Los procesos de evaluación de los estudiantes en el nivel básico del centro de formación artesanal La Carmelita cantón Baba provincia los Rios

Olaya Sotomayor, Yula Severa

Los procesos de evaluación de los estudiantes en el nivel básico del centro de formación artesanal La Carmelita cantón Baba provincia los Rios

dc.contributor.advisor	Villamar López Eduardo
dc.contributor.author	Olaya Sotomayor, Yula Severa
dc.date.accessioned	2022-08-02T19:52:00Z
dc.date.available	2022-08-02T19:52:00Z
dc.date.issued	2010
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	Frente a la falta de una metodología evaluativa adecuada que elimine el temor que radica en los estudiantes al momento de realizarse la evaluación y la poca innovación, preparación y conocimiento por parte de los docentes en la elaboración de los instrumentos de evaluación, quienes como maestras responsable de la calidad de educación que se le debe impartir a los estudiantes, tiene el deber de brindar solución a estos inconvenientes que se presentan en el Centro de Formación Artesanal “La Carmelita”. Por lo que la investigación realizada servirá para concienciar la relevancia de una correcta aplicación de la evaluación en los estudiantes del nivel básico. Que le permita desarrollar su creatividad, habilidad, destrezas y conocimiento. Ya que el objetivo fundamental de este trabajo es la formación integral del estudiante para poder tener un aprendizaje significativo, que rompa con la evaluación tradicional. La naturaleza de este proyecto se evaluó por ser claro y factible. Los tipos de evaluaciones que se emplearon fueron exploratoria y bibliográfica. Los beneficiarios para este propósito fueron los directivos, personal docente, padres de familia y estudiantes. Por medio del análisis de la bibliografía recolectada se obtuvo la información necesaria sobre la importancia que tiene en la evaluación en el proceso de formación de los estudiantes	es_ES
dc.description.abstract	Faced with a lack of appropriate evaluation method that eliminates the fear that lies in the enhanced students when assessment and little innovation, preparation and knowledge on the part of teachers in developing assessment tools, those responsible as teachers the quality of education that she must impart to students, has a duty to provide solutions to these problems that arise in the Craft Training Center "La Carmelita." As the investigation will serve to educate the importance of correct application of the assessment in the baseline students. That allows you to develop your creativity, ability, skills and knowledge. Since the main objective of this work is the integral formation of the student in order to have a significant learning, which breaks with the traditional evaluation. The nature of this project was evaluated to be clear and feasible. The types of tests used were exploratory and bibliographic. The beneficiaries for this purpose were the directors, teachers, parents and students. Through the analysis of the literature collected the necessary information was obtained about the importance of the evaluation in the process of educating students.	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-TDU-10T012
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62132
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	INNOVACIÓN	es_ES
dc.subject	TÉCNICAS	es_ES
dc.subject	HABILIDADES	es_ES
dc.subject	DESTREZAS	es_ES
dc.subject	CREATIVIDAD	es_ES
dc.title	Los procesos de evaluación de los estudiantes en el nivel básico del centro de formación artesanal La Carmelita cantón Baba provincia los Rios	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES