Oratoria en la expresión oral.

dc.contributor.authorAguilar Mora, María Delia
dc.contributor.authorAguirre Jama, Darío Javier
dc.contributor.tutorQuito Barzola, Ángel
dc.date.accessioned2019-06-27T22:10:20Z
dc.date.available2019-06-27T22:10:20Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa presente investigación está enfocada en uno de los problemas con una importancia mayoritaria dentro del ámbito estudiantil, como lo es la defectuosa expresión oral, que consecuentemente ha impedido el desenvolvimiento pleno y satisfactorio de los estudiantes del octavo año de educación básica del Colegio Dr. Francisco Huerta Rendón Parroquia Tarqui distrito 6 zona 8 en el período lectivo 2018-2019, como resultado a la existencia de esta problemática el proceso comunicativo se transmuta en una barrera no solo en el ámbito social sino también en el entono estudiantil y posteriormente al profesional. La implementación de talleres didácticos sobre técnicas de oratoria se convierten en una herramienta de utilidad para los docentes en distintas áreas, debido a que con estudiantes aplicando un léxico más extenso y dominen las formas de expresión oral, mejoraría la forma de impartir las clases, contando con educandos más activos y capaces de tomar el rol protagónico con regularidad, se comprende mejor la información, eliminando el temor de emitir criterio u opiniones en actividades organizadas por los docentes.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PMP-19P67
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41107
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectORATORIAes_ES
dc.subjectEXPRESIÓN ORALes_ES
dc.titleOratoria en la expresión oral.es_ES
dc.title.alternativeTalleres didácticos.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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