Influence of the extensive reading activities in reading comprehension

Alvarez Mosquera, Sanddy del Carmen; Arreaga Becilla, María José

Influence of the extensive reading activities in reading comprehension

dc.contributor.author	Alvarez Mosquera, Sanddy del Carmen
dc.contributor.author	Arreaga Becilla, María José
dc.contributor.tutor	Bravo Bravo, Israel
dc.date.accessioned	2018-02-01T20:20:20Z
dc.date.available	2018-02-01T20:20:20Z
dc.date.issued	2017
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	This thesis worked with the possible effects that the extensive reading technique could have in reading comprehension in English as a foreign language of the students 2nd Year Bachillerato Vicente Rocafuerte High School of Guayaquil city in 2017 – 2018 Academic Year. This thesis claimed that if you motivate the students to read what they want to read and when they want to read, for pleasure, the students will develop a reading habit which will subsequently improve their reading comprehension abilities and English in general. In this research project, the researchers used the observation technique to assess the resources used in class and an interview and survey to gather information about the problem. At the end of this investigation project, there was a proposal which was created to help the teacher motivate the students in order to apply the extensive reading technique in class. This paper concluded supporting the idea that the extensive reading is very useful in developing a reading habit and therefore raising the proficiency level of the reading comprehension skill.	es_ES
dc.description.abstract	Esta tesis trabajó con los posibles efectos que la técnica de la lectura extensiva podría tener en la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera en los estudiantes de segundo curso de bachillerato del Colegio Vicente Rocafuerte de la ciudad de Guayaquil periodo 2017 – 2018. Esta tesis afirma que si motivas a los estudiantes a leer lo que desean leer y cuando quieren leer por placer, los estudiantes desarrollarán el hábito de lectura que posteriormente mejorará sus habilidades de comprensión lectora y el idioma inglés en general. En este proyecto de investigación los investigadores usaron la técnica de observación para evaluar los recursos utilizados en clase, una encuesta y una entrevista para recopilar información sobre el problema. Al final de este proyecto de investigación, hubo una propuesta que se creó para ayudar al maestro para motivar a los estudiantes a fin de aplicar la técnica de la lectura extensiva en clase. Este documento concluyó apoyando la idea de que la técnica de la lectura extensiva es muy útil para desarrollar el hábito de lectura, por lo tanto eleva el nivel de competencia en la habilidad de la comprensión lectora. Palabras clave: lectura extensiva, comprensión lectora, inglés como lengua extranjera.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25249
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	READING COMPREHENSION	es_ES
dc.subject	EXTENSIVE READING	es_ES
dc.subject	ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE	es_ES
dc.title	Influence of the extensive reading activities in reading comprehension	es_ES
dc.title.alternative	Design a didactic guide with reading activities based on the extensive reading technique to improve the reading comprehension	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES