Aprendizaje de asignaturas técnicas en la carrera comercio exterior de la Facultad De Filosofía y Letras de la Universidad de Guayaquil

Barthon Macías, Irma Alba

Aprendizaje de asignaturas técnicas en la carrera comercio exterior de la Facultad De Filosofía y Letras de la Universidad de Guayaquil

dc.contributor.advisor	Yépez Aldas, Edison
dc.contributor.author	Barthon Macías, Irma Alba
dc.date.accessioned	2022-08-17T19:35:12Z
dc.date.available	2022-08-17T19:35:12Z
dc.date.issued	2010
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	El sistema educativo ecuatoriano se rige por los principios de unidad, equidad, secuencia, flexibilidad y permanencia; en la perspectiva de una orientación democrática, humanística, investigativa, científica y técnica, acorde con las necesidades del país. La Universidad tiene como misión la formación integral de sus estudiantes a fin de garantizar un egresado culto y docto, con competencia profesional capaz de desarrollarse óptimamente en el campo laboral. La formación integral se define como un proceso educativo continuo que partiendo de una concepción amplia del ser humano, procura el desarrollo armónico de sus diversas capacidades en favor del bien común. De esta manera, la Universidad se propone que sus estudiantes perciban el desarrollo científico y tecnológico en el ámbito del proceso social y económico que lo ha hecho posible, del ambiente natural que modifica y de las consecuencias humanas que comporta .Es por esta razón que es necesario que el docente universitario sea transformado en un tutor eficiente aplicando estrategias metodológicas y técnicas innovadoras con métodos apropiados en el desarrollo de la cátedra que lleven al estudiante a despertar interés en lo aprendido y una correcta aplicación de los conocimientos a través de la práctica, convirtiéndose el profesor en un docente de calidad.	es_ES
dc.description.abstract	The Ecuadorian educational system is governed by the principles of unity, equity, sequence, flexibility and permanence; from the perspective of a democratic, humanistic, investigative, scientific and technical guidance consistent with the needs of the country. The University has as mission the integral formation of students ensuring a graduate cult and solid, with professional skills can develop optimally in the labour field. Integral training is defined as a continuous educational process on the basis of a comprehensive human vision seeks to the harmonious development of their various capacities for the common good. Thus the University intends that their students receive the science and technology in the field of social and economic process that has made it possible, natural environment that changes and the human consequences that entails is for this reason it is necessary that the University teacher is transformed into a tutor to efficiently implement methodological strategies and innovative techniques with appropriate development Chair that lead students to arouse interest in what they learned and proper application of knowledge in practice, methods development becoming the teacher in a teaching quality.	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-TDU-10T044
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62396
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	TÉCNICAS	es_ES
dc.subject	COMERCIO	es_ES
dc.subject	EXTERIOR	es_ES
dc.title	Aprendizaje de asignaturas técnicas en la carrera comercio exterior de la Facultad De Filosofía y Letras de la Universidad de Guayaquil	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guia interactiva	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES