Influencia MERCOSUR en el actual proceso de diez años de Unidad Latinoamericana en los estudiantes de 10mo. año de Educación Básica de la Unidad Educativa Fiscal Técnico Clemente Yerovi Indaburu, Zona 8 Distrito 5, Guayaquil eríodo 2015-2016.

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dc.contributor.authorGavilánez Luiz, Julio Javier
dc.contributor.authorGarcía Santana, Mercy Soraida
dc.contributor.tutorMendez Santos, Julio
dc.date.accessioned2017-12-13T20:25:45Z
dc.date.available2017-12-13T20:25:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa educación actual en el área de Historia y Geografía presenta muchas dificultades en el momento de la enseñanza - aprendizaje, para llegar a los estudiantes. El docente debe actualizarse y capacitarse para estar con el avance en la tecnología. Los estudiantes deben ser motivados para que pongan atención; en los temas de actualidad del país, y de la región. La investigación se basa en el conocimiento de los estudiantes del 10mo año del colegio Fiscal Técnico “Clemente Yerovi Indaburu “en el actual proceso de 10 años en la unidad Latinoamericana del Mercosur .En la prueba de Diagnóstico se demostró que los estudiantes no sabían , ni conocían lo que es el Mercosur, ni para que servía, a través del estudios se fue abordando sobre la importancia de los convenios internacionales entre los países y la importancia de estos en el desarrollo de los pueblos. La investigación se realizó por encuestas: a los Docentes, se analizó conocimientos previos sobre el tema, luego se aplicó el nuevo conocimiento para cumplir el proceso de enseñanza – aprendizaje; con los estudiantes: se aplicó estrategias y técnicas para que la enseñanza sea óptima, se utilizó material didáctico accesible a ellos como revistas, folletos, periódicos, etc. para motivar a los estudiantes y obtener su atención. El resultado de la investigación es: los Docentes cumplieron con el objetivo que los estudiantes amplíen sus conocimientos y se beneficiaron con la enseñanza al conocer la realidad del País, Sudamérica, economía de mercado y relación entre países. Como conclusión esta investigación debe ser aplicada en las unidades educativas, distritos, provincias y el país. Se recomienda al inicio de cada año lectivo tomar una prueba de diagnóstico y ver el real conocimiento de los estudiantes, para nivelarlos y estén aptos para tener nuevos conocimientos como es el MERCOSURes_ES
dc.identifier.citationGavilánez Luiz, J. y García Santana, M. (2017). Influencia MERCOSUR en el actual proceso de diez años de Unidad Latinoamericana en los estudiantes de 10mo. año de Educación Básica de la Unidad Educativa Fiscal Técnico Clemente Yerovi Indaburu, Zona 8 Distrito 5, Guayaquil eríodo 2015-2016.es_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-HG1/17/078
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23366
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMERCOSURes_ES
dc.subjectGUÍA METODOLÓGICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_ES
dc.subjectENSEÑANZA APRENDIZAJE
dc.titleInfluencia MERCOSUR en el actual proceso de diez años de Unidad Latinoamericana en los estudiantes de 10mo. año de Educación Básica de la Unidad Educativa Fiscal Técnico Clemente Yerovi Indaburu, Zona 8 Distrito 5, Guayaquil eríodo 2015-2016.es_ES
dc.title.alternativeElaboración de una Guía Metodológica para los estudiantes que facilita la enseñanza y el aprendizaje.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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