La educación superior frente a las personas con capacidades especiales.
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Fecha
2011
Autores
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Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Resumen
El objetivo del presente proyecto es el análisis de la educación superior
de las personas con capacidades especiales en el Ecuador, y cómo poder
crear una guía que permita conocer y aplicar herramientas tecnológicas
en su educación. Este proyecto se ha estructurado en cuatro partes que
se corresponden con cuatro capítulos. El primer capítulo tiene por objeto
conceptualizar la discapacidad y sus efectos en el mundo durante los
últimos siglos, llegando a los problemas que enfrentan las personas con
capacidades especiales en el Ecuador. En este capítulo abordamos la
gran interrogante frente a la Educación Superior, nos permitimos efectuar
una delimitación, formulación y evaluación de este problema y
presentamos los objetivos de nuestro proyecto. El segundo capítulo está
dedicado a estudiar los antecedentes globales y nacionales frente a
nuestro proyecto, presentamos las bases fundamentales tanto científica
como normativa y las definiciones conceptuales sobre la cuál realizamos
nuestro marco teórico. En el tercer capítulo se aborda el modelo de
investigación que usamos y las conclusiones a las que llegamos.
Finalmente el cuarto y último capítulo se consagra al estudio de la
propuesta, la guía de docentes de ecuación superior para la aplicación de
herramientas tecnológicas para las personas con capacidades especiales.
This project is focusing in the college's analysis for handicapped people in Ecuador. Also, in the investigation from some organizations to create a guide for learning and applying technological tools in their education. This project is divided in four chapters. The first chapter is conceptualizing the handicap and its effects on the world in the last time. We can focus specially in the problems faced by people with special needs in Ecuador. In this chapter we can make a formulation and evaluation of this problem and its objectives of our project. The second chapter is focusing to study the global and national background about the subject's situation we present the scientific and normative grounds and theory definitions to perform our theoretical framework. The third chapter discusses the research model we use and the conclusions. Finally, in the fourth chapter we conclude the proposal study, the application guide of technological tools for colleges based in handicapped people.
This project is focusing in the college's analysis for handicapped people in Ecuador. Also, in the investigation from some organizations to create a guide for learning and applying technological tools in their education. This project is divided in four chapters. The first chapter is conceptualizing the handicap and its effects on the world in the last time. We can focus specially in the problems faced by people with special needs in Ecuador. In this chapter we can make a formulation and evaluation of this problem and its objectives of our project. The second chapter is focusing to study the global and national background about the subject's situation we present the scientific and normative grounds and theory definitions to perform our theoretical framework. The third chapter discusses the research model we use and the conclusions. Finally, in the fourth chapter we conclude the proposal study, the application guide of technological tools for colleges based in handicapped people.
Descripción
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Palabras clave
DISCAPACIDAD, INLUSIÓN, TECNOLOGÍA