Integración en el aula para el desarrollo social de los niños mitómanos de 5 a 6 años.
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Fecha
2015
Autores
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El propósito de este proyecto, fue realizar una investigación sobre la integración en el aula para el desarrollo social de los niños mitómanos de 5 a 6 años. Diseño y ejecución de seminario taller para docentes. Entre los objetivos está el de brindar una propuesta al día de los temas más importantes referente a la integración de niños mitómanos para su desarrollo social en lo que respecta a la atención en la escuela; tipos de estilos los mismos que ayudaron a desarrollar el proyecto y también; lo que los maestros debemos hacer para mejorar las estrategias para la integración de los estudiantes. La metodología se enmarco en el paradigma cualitativo, es de carácter descriptivo, corresponde a los denominados proyectos planteados. Se apoyo en las investigaciones: documental, bibliográfica y de campo. La técnica utilizada fue la encuesta y la observación considerando las variables indicadas y los objetivos de investigación. Se pretendió que el presente proyecto logre disminuir la falta de atención y a la vez constituya un aporte al mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje. Esto incluyo mi propuesta que se trata de proporcionar información para mejorar las técnicas y estrategias, los mismos que ayudaran al desarrollo social en el aula.
Descripción
Palabras clave
INTEGRACIÓN - DESARROLLO SOCIAL - SEMINARIO TALLER
Citación
APA