Integración en el aula para el desarrollo social de los niños mitómanos de 5 a 6 años.

dc.contributor.authorMeléndez Gabidia, Joana Dzmila
dc.contributor.tutorCastro Vallejo, Rafaela
dc.date.accessioned2017-02-12T10:00:22Z
dc.date.available2017-02-12T10:00:22Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl propósito de este proyecto, fue realizar una investigación sobre la integración en el aula para el desarrollo social de los niños mitómanos de 5 a 6 años. Diseño y ejecución de seminario taller para docentes. Entre los objetivos está el de brindar una propuesta al día de los temas más importantes referente a la integración de niños mitómanos para su desarrollo social en lo que respecta a la atención en la escuela; tipos de estilos los mismos que ayudaron a desarrollar el proyecto y también; lo que los maestros debemos hacer para mejorar las estrategias para la integración de los estudiantes. La metodología se enmarco en el paradigma cualitativo, es de carácter descriptivo, corresponde a los denominados proyectos planteados. Se apoyo en las investigaciones: documental, bibliográfica y de campo. La técnica utilizada fue la encuesta y la observación considerando las variables indicadas y los objetivos de investigación. Se pretendió que el presente proyecto logre disminuir la falta de atención y a la vez constituya un aporte al mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje. Esto incluyo mi propuesta que se trata de proporcionar información para mejorar las técnicas y estrategias, los mismos que ayudaran al desarrollo social en el aula.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBPARV-PEP-15P304
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14406
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectINTEGRACIÓN - DESARROLLO SOCIAL - SEMINARIO TALLERes_ES
dc.titleIntegración en el aula para el desarrollo social de los niños mitómanos de 5 a 6 años.es_ES
dc.title.alternativeDiseño y ejecución de Seminario – Taller para docentes.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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