Music as a pedagogical strategy to improve listening skill.
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Fecha
2022-09
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
The listening skill plays a vital role in the context of learning a foreign language, but currently it is not given the necessary importance, thus obstructing the development of this ability. Thus, the objective of this project is to determine the influence of music as a pedagogical strategy to improve listening skills in students. The development of this ability promotes in the student the interaction with aspects of language that allow later an integrated development of the rest of the linguistic skills. The conclusion of the study is that, due to the scarce use of authentic materials in teaching, teachers tend to remain stuck in traditional ways, so the use of innovative strategies is recommended. Therefore, the purpose is to provide a didactic guide to EFL teachers to help first-year BGU students of the Educational Unit Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo to develop their listening skills.
La destreza auditiva cumple un rol vital dentro del contexto del aprendizaje de una lengua extranjera, pero en la actualidad no se le da la trascendencia necesaria obstruyendo así el desarrollo de esta habilidad. Siendo así, el objetivo de este proyecto, determinar la influencia de la música como estrategia pedagógica para mejorar la habilidad auditiva en estudiantes. El desarrollo de esta capacidad promueve en el estudiante la interacción con aspectos del lenguaje que permiten posteriormente un desarrollo integrado del resto de las habilidades lingüísticas. La conclusión del estudio es que, debido al escaso uso de materiales auténticos en la enseñanza, los profesores tienden a quedarse estancados en los modos tradicionales, por lo que se recomienda el uso de estrategias innovadoras. Por lo cual, el propósito es facilitar una guía didáctica a los profesores de EFL para ayudar a los alumnos de primer año de BGU de la Unidad Educativa Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo a desarrollar sus habilidades de escucha.
La destreza auditiva cumple un rol vital dentro del contexto del aprendizaje de una lengua extranjera, pero en la actualidad no se le da la trascendencia necesaria obstruyendo así el desarrollo de esta habilidad. Siendo así, el objetivo de este proyecto, determinar la influencia de la música como estrategia pedagógica para mejorar la habilidad auditiva en estudiantes. El desarrollo de esta capacidad promueve en el estudiante la interacción con aspectos del lenguaje que permiten posteriormente un desarrollo integrado del resto de las habilidades lingüísticas. La conclusión del estudio es que, debido al escaso uso de materiales auténticos en la enseñanza, los profesores tienden a quedarse estancados en los modos tradicionales, por lo que se recomienda el uso de estrategias innovadoras. Por lo cual, el propósito es facilitar una guía didáctica a los profesores de EFL para ayudar a los alumnos de primer año de BGU de la Unidad Educativa Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo a desarrollar sus habilidades de escucha.
Descripción
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Palabras clave
LISTENING SKILLS, MUSIC, STRATEGY, DIDACTIC GUIDE