Music as a pedagogical strategy to improve listening skill.

Sanchez Vera, Odalis Pierina; Villalva Murillo, Doris Joseline

Music as a pedagogical strategy to improve listening skill.

dc.contributor.author	Sanchez Vera, Odalis Pierina
dc.contributor.author	Villalva Murillo, Doris Joseline
dc.contributor.tutor	Bravo Bravo, Israel Guillermo
dc.date.accessioned	2022-10-14T20:42:16Z
dc.date.available	2022-10-14T20:42:16Z
dc.date.issued	2022-09
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	The listening skill plays a vital role in the context of learning a foreign language, but currently it is not given the necessary importance, thus obstructing the development of this ability. Thus, the objective of this project is to determine the influence of music as a pedagogical strategy to improve listening skills in students. The development of this ability promotes in the student the interaction with aspects of language that allow later an integrated development of the rest of the linguistic skills. The conclusion of the study is that, due to the scarce use of authentic materials in teaching, teachers tend to remain stuck in traditional ways, so the use of innovative strategies is recommended. Therefore, the purpose is to provide a didactic guide to EFL teachers to help first-year BGU students of the Educational Unit Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo to develop their listening skills.	es_ES
dc.description.abstract	La destreza auditiva cumple un rol vital dentro del contexto del aprendizaje de una lengua extranjera, pero en la actualidad no se le da la trascendencia necesaria obstruyendo así el desarrollo de esta habilidad. Siendo así, el objetivo de este proyecto, determinar la influencia de la música como estrategia pedagógica para mejorar la habilidad auditiva en estudiantes. El desarrollo de esta capacidad promueve en el estudiante la interacción con aspectos del lenguaje que permiten posteriormente un desarrollo integrado del resto de las habilidades lingüísticas. La conclusión del estudio es que, debido al escaso uso de materiales auténticos en la enseñanza, los profesores tienden a quedarse estancados en los modos tradicionales, por lo que se recomienda el uso de estrategias innovadoras. Por lo cual, el propósito es facilitar una guía didáctica a los profesores de EFL para ayudar a los alumnos de primer año de BGU de la Unidad Educativa Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo a desarrollar sus habilidades de escucha.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63357
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	LISTENING SKILLS	es_ES
dc.subject	MUSIC	es_ES
dc.subject	STRATEGY	es_ES
dc.subject	DIDACTIC GUIDE	es_ES
dc.title	Music as a pedagogical strategy to improve listening skill.	es_ES
dc.title.alternative	Design of a didactic guide based on music as a pedagogical strategy to improve listening skills at A2 level.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES