Ambientes de aprendizaje en la educación inclusiva.

Alarcón Arévalo, Israel Ronald; Vera Prado, Ivan Israel

Ambientes de aprendizaje en la educación inclusiva.

dc.contributor.author	Alarcón Arévalo, Israel Ronald
dc.contributor.author	Vera Prado, Ivan Israel
dc.contributor.tutor	Bravo Santos, Olga
dc.date.accessioned	2018-11-07T14:07:00Z
dc.date.available	2018-11-07T14:07:00Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente trabajo investigativo tiene como tema ambientes de aprendizaje en la inclusión educativa; el mismo tiene como finalidad comprender y analizar que el rol del docente es crear un entorno y espacio como parte del proceso enseñanza- aprendizaje y así motivar al estudiante para que desarrolle sus conocimientos, habilidades y destrezas de manera óptima en la unidad educativa Francisco Huerta Rendón teniendo como muestra 1 autoridad, 12 docentes y 204 estudiantes de octavo, noveno y décimo de EGB. El mismo que tiene como propuesta talleres educativos con la finalidad dar a conocer y adaptar el verdadero concepto, tipos, componentes, factores y elementos que apelan a cómo elaborar un ambiente de aprendizaje que estimule en el adolescente el deseo por aprender en el proceso de enseñanza-aprendizaje basadas en el razonamiento y participación dentro de la comunidad educativa.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PMP-18P172
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35468
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	AMBIENTES DE APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN INCLUSICA	es_ES
dc.title	Ambientes de aprendizaje en la educación inclusiva.	es_ES
dc.title.alternative	Talleres educativos.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES